公開日：平成30年（2018）10月25日
1 比率算出については、小数点以下第2位を四捨五入した。このため、構成比の計が100.0にならない場合がある。
2 統計表の符号用法は次のとおりである。
3 本報告書の教職員の職名は次のように使用した。
原則として次の優先順位による。
4 本報告書は、学校基本調査（統計法に基づく基幹統計調査）から一部数値を取り入れて作成した。
教育庁総務部教育情報課統計調査担当
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