１ 連携先プロクラブについて

（１）東芝ブレイブルーパス武蔵
　　　会社名　　：東芝ブレイブルーパス東京株式会社
　　　所属リーグ：ジャパンラグビー リーグワン　ディビジョン 1
　　　指導先　　：都立府中西高等学校ラグビー部

（２）東京グレートベアーズ
           会社名　　：株式会社グレートベアーズ
           所属リーグ：SV.LEAGUE
　　   指導先　　：都立上野高等学校男子バレーボール部

２ 連携内容

　各校の実態や競技特性に応じて、次の取組を実施します。
 　・プロクラブのコーチ等による専門的な技術指導及び戦術指導
 　・競技特性に応じたフィジカル強化及びコンディショニング指導
 　・映像や競技データ等を活用した分析及び課題改善
 　・安全管理及び傷害予防に関する指導
 　・活動成果や課題の共有による指導内容の改善　など
 

３ 期待される効果

   本取組により、指定部活動の競技力向上を図るとともに、生徒が高い目標に挑戦する中で、主体性、協働
性等の育成を図ります。また、学校とプロクラブが連携することで、顧問教員への指導ノウハウの共有を進めるなど、
継続的かつ質の高い部活動環境の構築を図ります。さらに、競技力の高い部活動を創出することにより、都立高校
の特色化及び魅力向上につなげてまいります。

４ 参考

「都立高校における部活動の特別強化プロジェクト」について
　<リンク先> https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/physical_training_and_club_activity/premier_club

令和9年度東京都立高等学校等の第一学年生徒の募集人員等について決定しましたので、お知らせします。

※別添　令和9年度都立高等学校等第一学年生徒募集人員（PDF:566KB）

1　高等学校

1　全日制課程

(1) 募集概要

(2) 募集学級の増減

ア　学級減（17校　△18学級）

都内公立中学校卒業予定者数及び学校施設の状況等を踏まえ、次の高等学校の各学科について募集学級の減を行う。

東京都教育委員会では、都内の中学生が島しょの高校へ進学できる取組を進めています。
このたび、島外の生徒が都立大島高等学校及び都立神津高等学校へ進学するために必要な大島町及び神津島村が実施する「島外生徒受入選考」の詳細が決まりましたので、お知らせします。

1 島外生徒受入選考の対象となる都立高等学校

学校名	都立大島高等学校	都立神津高等学校
所在地	東京都大島町元町字 八重の水127番地	東京都神津島村1620番地
課程・学科	全日制課程　普通科、併合科（農林科・家政科）	全日制課程　普通科
ホームページ	都立大島高等学校	都立神津高等学校

2 島外生徒受入選考の主な日程等

• ※1 島外生徒受入選考を志願される方は、上記事前問い合わせ期間内に、必ず実施自治体の教育委員会（下記3）へご連絡ください。
• ※2 面接選考実施前に、応募書類による書類選考を実施する場合があります。詳細は各実施自治体の島外生徒受入選考実施要項（下記3）をご確認ください。

3 島外生徒受入選考実施要項等

実施自治体	大島町	神津島村
実施要項 （各町村ホームページの「お知らせ」からご覧ください。）	令和８年度大島町島外生徒受入選考実施要項	令和８年度神津島村島外生徒受入選考実施要項
実施要項に 関する問合せ先	大島町教育委員会 電話番号 04992-2-1453 メール c140201@town.tokyo-oshima.lg.jp	神津島村教育委員会 電話番号 04992-8-1222 メール senkou@vill.kouzushima.tokyo.jp

～「ＡＩ時代の未来と教育の在り方」について、知事らが議論～

 
（令和７年度総合教育会議）

東京都では、地方教育行政の組織及び運営に関する法律に基づき、東京都知事及び教育委員会が相互の連携を強化するとともに、教育に関する課題やあるべき姿を共有し、東京都における教育行政をさらに推進する機会として、東京都総合教育会議を開催しています。

このたび、令和８年度東京都総合教育会議を以下のとおり開催しますので、お知らせします。

今年度は、東京大学大学院工学系研究科准教授で教育工学・生成ＡＩが専門の吉田塁氏を招き、ＡＩ時代に求められる学びや、学校における生成ＡＩ活用の在り方について議論します。

1　日時

令和８年10月15日（木曜日）午前11時10分から午後０時10分まで

2　場所

都庁第一本庁舎北側42階　特別会議室Ｂ

3　出席者

知事、教育長、教育委員、講師（東京大学大学院工学系研究科准教授　吉田 塁 氏）

4　講師紹介

東京大学大学院工学系研究科　技術経営戦略学専攻
准教授
吉田　塁　氏
○専門は教育工学、生成ＡＩ、アクティブラーニング、オンライン学習等
○教育工学の知見を活用し、教育現場で活用できる学習支援ツール（EdTech）を開発し、誰もが楽しく深く学べる環境づくりを目指す
◎本会議では、ＡＩと共に生きる時代に求められる学びや、これからの学校における生成ＡＩの利用の在り方などを講演予定

5　議題

急速に発展するＡＩ技術が学習の在り方を大きく変える中、ＡＩを適切に活用する力の育成や、ＡＩ時代における学び、教員の専門性など、公教育の役割が改めて問われています。
こうした背景も踏まえ、このたび開催される令和８年度東京都総合教育会議では、「ＡＩ時代の未来と教育の在り方」と題し、社会課題の解決や新たな価値の創造に向けて必要となる学びを考察するとともに、都立高校の魅力向上に向けて、社会の変化を踏まえた特色ある教育の展開など、今後の教育の在り方について議論を深める予定です。

6　会議傍聴の申込みについて

傍聴を希望される方は、当日受付時間内にお越しください。定員（20名）を超えた場合は抽選とします。

• (1) 受付時間
  午前10時10分から午前10時30分まで

• (2) 受付場所
  都庁第一本庁舎北側42階特別会議室Ｄ

• ※　会場入場前に、荷物検査を実施いたします。

• ※　傍聴の際は、荷物は控室に置き、傍聴許可書及び貴重品のみ携帯してください。

• (3) その他

• 託児保育を希望される方は、とちょう保育園（都議会議事堂1階南側）にて一時預かり保育（有料、要事前申込）を行っています。託児のお問合せ・お申込みに関しては、東京都人材支援事業団保育所運営担当（03－5320－7428）までお願いします。 なお、予約状況によっては御利用いただけない場合もありますので、あらかじめ御了承ください。

１　開催日時

令和８年１０月１９日（月曜日）　午後１時から午後３時まで

２　場　所

都庁第二本庁舎10階201･202会議室

３　議　題

（１）事務局資料説明
　・DX推進に向けて学校教育情報化推進計画を改定するにあたっての主な論点
（２）議論
　【テーマ１】AI時代に求められる資質・能力と学び方のあり方
　【テーマ２】「新たな教育のスタイル」を踏まえた学習・評価データの利活用のあり方
　【テーマ３】教職員の働き方を支える校務DX環境のあり方
（３）その他

４　資料及び議事要旨の公開について

会議資料及び当日の議事要旨を教育庁ホームページで後日公開します。
 

令和９年度東京都立特別支援学校高等部等の第一学年生徒の募集人員については、以下のとおりです。

1　募集人員を定める学校・学部・学科

（1）視覚障害特別支援学校

（2）聴覚障害特別支援学校

（3）知的障害特別支援学校

2　募集人員を定めない学校・学部・学科

（1）視覚障害特別支援学校

（2）聴覚障害特別支援学校

（3）肢体不自由特別支援学校(肢体不自由教育部門)

（4）知的障害特別支援学校(知的障害教育部門)

（5）病弱特別支援学校(病弱教育部門)

国際金融教育エグゼクティブアドバイザー

（敬称略・以上４名）

　東京都教育委員会は、学校教育のDX推進に向けて、専門的な見地から検討し、必要な施策の参考とするため、「学校教育のDX推進に向けた有識者会議」を設置しましたので、お知らせします。
　なお、年４回程度の開催を予定しており、第1回会議については、下記のとおり開催いたします。

１　開催日時

令和８年８月６日（木曜日）　午前１０時から正午まで

２　場　所

都庁第一本庁舎４２階　特別会議室B

３　議　題

（１）事務局資料説明
　　　・「学校教育情報化推進計画」の概要
　　　・DX推進に向けて計画を改定するにあたっての主な論点
（２）【テーマ１】AI時代に求められる資質・能力と学び方のあり方
（３）【テーマ２】「新たな教育のスタイル」を踏まえた学習・評価データの利活用のあり方
（４）【テーマ３】教職員の働き方を支える校務DX環境のあり方
（５）その他

４　資料及び議事要旨の公開について

会議資料及び当日の議事要旨を教育庁ホームページで後日公開します。

＜添付資料＞

「学校教育のDX推進に向けた有識者会議」の設置について

　令和8年度東京都公立学校教員採用候補者選考（9年度採用）の結果がまとまりましたので、お知らせします。

1 選考結果

　別紙のとおり（大学３年生前倒し選考（３年次受験）は含みません。）

2 選考結果の概要

　受験者数は、8,966名で、選考合格者である名簿登載者数は、4,586名となりました。
　受験倍率は、全体で2.0倍でした。

3 発表方法

　(1) 令和8年9月30日（水）午前10時に、東京都教育委員会のホームページに掲載しました。
　(2) 受験者全員に、マイページ上にて選考結果を通知しました。

4 受験者数・受験倍率等の推移

(1) 全体

(2) 主な校種

注　東京教師養成塾生特別選考及び国際貢献活動経験者特別選考を除きます。

(3) 主な選考種別ごとの状況等（受験者数等は、上記(1)全体に含まれます。）

［1］ ３年生前倒し通過者選考（４年次受験）

　受験者数2,234名、名簿登載者数1,447名（昨年度　受験者数2,062名、名簿登載者数1,440名）

［2］ キャリア採用選考

　受験者数177名、合格者数20名（昨年度　受験者数140名、合格者数20名）

［3］ カムバック採用

　受験者数161名、名簿登載者数102名（昨年度　受験者数136名、名簿登載者数90名）

［4］ 適性検査（SPI3）利用

　受験者数73名、名簿登載者数48名（昨年度 受験者数82名、名簿登載者数54名）

［5］ 社会人経験者特例選考における免許取得期間猶予希望者

　受験者数171名、名簿登載者数91名（昨年度　受験者数173名、名簿登載者数117名）

5 合格者への取組

　(1) 民間企業からの転職者等を対象とした任用前研修（模擬授業等）
　(2) 小学校全科の合格者を対象とした学校体験プログラム及び学級経営や学級事務等に係る講座、個別相談
　(3) 合格者同士の交流会

6 その他

　令和９年度東京都公立学校教員採用候補者選考（10年度採用）の第一次選考は、令和９年7月４日（日）に実施する予定です。
　その他の詳細は、令和９年3月頃に「令和９年度東京都公立学校教員採用候補者選考（10年度採用）実施要綱」において、発表する予定です。

　東京都立中央図書館では、都教育委員会開催の「東京文化財ウィーク2026」（令和8年9月16日発表）に参加します。行楽の秋にあわせ、「観光地としての江戸」をテーマとし、重要文化財「江戸城造営関係資料（甲良家伝来）」のほか、浮世絵や江戸切絵図など、多様な資料を展示します。
　なお、「東京文化財ウィーク2026」は東京都生活文化局主催の「Edo Tokyo キャンペーン」と連携して実施されます。本展示も「Edo Tokyo キャンペーン」連携事業の一環として協力を行います。

１　会期

　令和8年10月24日（土）～11月8日（日）
　午前10時～午後8時45分　土日祝日は午前10時～午後5時15分
　【休館日　11月5日（木）】

２　展示内容

　観光地としての江戸のほか、江戸の5つの観光エリアを取り上げ、各エリアの名所や名物などを特別文庫室所蔵資料により紹介します。

第1章　観光地としての江戸

町案内や江戸の名所についての出版物から、観光地としての江戸を概観します。

第2章　神田・上野／第3章　浅草／第４章　両国・向島／第５章　日本橋

神田明神や甲良家とも関係の深かった寛永寺等を有する神田・上野
金龍山浅草寺とその名を号する有名和菓子屋、芝居町として栄えた猿若町等でにぎわう浅草
隅田川の花火や向島長命寺の桜餅、両国の勧進相撲等が楽しい向島・両国
五街道の起点かつ魚河岸・魚市等で栄えた日本橋
以上の各エリアを、絵図や切絵図、浮世絵、双六等でめぐります。

第６章　江戸城・大名小路

名所としての江戸城や大名小路を、重要文化財の図面や、絵図、浮世絵等からご紹介します。

３　会場

東京都立中央図書館　４階 企画展示室　入場無料
所在地    東京都港区南麻布5-7-13（有栖川宮記念公園内）
最寄り駅  
・東京メトロ日比谷線　広尾駅　1番出口から徒歩8分
・東京メトロ南北線・都営地下鉄大江戸線　麻布十番駅 徒歩20分
・都営バス　橋86系統（目黒駅前～新橋駅前・東京タワー）愛育クリニック前 徒歩2分
・港区コミュニティバス（ちぃばす）麻布西ルート97　愛育クリニック 徒歩2分

 
別添チラシ：東京都立中央図書館企画展示「Go to お江戸―大江戸観光案内―」（PDF:約977KB）

銭湯や温泉、サウナなど、時代を超え親しまれる「お風呂」について、

歴史や文化、効能など、様々な観点からご紹介。

夏休みの自由研究に役立つ体験コーナーもあります！

この機会に、東京都立図書館の所蔵する豊富な資料をめくりながら、 

日本のお風呂文化をめぐりませんか？

開催概要

開催期間：令和８年７月18日（土）～９月２日（水）（８月６日（木）、21日（金）は休館）

開場時間：午前10時～午後８時45分（土日祝日は午後５時30分まで）

会場：東京都立中央図書館 ４階 多目的ホール

入場料：無料

見どころ（コーナー紹介）

○暮らすお風呂

家庭のお風呂や東京の銭湯についてご紹介します。

○旅するお風呂

旅行案内や紀行、文学などの資料により、温泉についてご紹介します。

○究めるお風呂

泉質や効能など科学的観点からお風呂や温泉をとらえた資料をご紹介します。

○たどるお風呂

古代から近現代まで日本の入浴文化の歴史を資料でたどります。

○楽しむお風呂

　お風呂の様々な楽しみ方やお風呂に関する芸術作品をご紹介します。

協力

東京都公衆浴場業生活衛生同業組合

全国公衆浴場業生活衛生同業組合連合会

一般社団法人　日本銭湯文化協会

リスト・ハンガリー文化センター

 

別添チラシ：都立中央図書館企画展示「めくりめぐるお風呂の世界」(PDF:約487KB)

教育庁

令和8年10月1日付けで下記のとおり発令しますので、お知らせします。

校長

副校長

1　主な日程（いずれも令和９年）

• 推薦に基づく選抜、学力検査に基づく選抜（第一次募集）、海外帰国生徒対象４月入学生徒の選抜、国際高等学校における在京外国人生徒等対象４月入学生徒の選抜と国際バカロレアコースの選抜及び通信制課程における選抜（前期選抜）については、令和８年12月18日（金曜日）からそれぞれの選抜の入学願書受付期間の最終日までに、必要事項をインターネット上の専用サイトに入力する。また、その他出願に要する書類については、それぞれの選抜の入学願書受付期間内に必着するよう都立高校に郵送する。

2　主な変更点

3　今後の日程（予定）

(1)令和９年度東京都立高等学校入学者選抜実施要綱説明会（ウェブサイト上での説明会を実施）

実施日 : 9月18日（金曜日）に配信開始予定

対 象 : 国公私立中学校及び特別支援学校、区市町村教育委員会

(2) 令和９年度東京都立高等学校入学者選抜に係る在京外国人生徒等対象の説明・相談会

実施日：10月11日（日曜日）、10月25日（日曜日）

対 象：都立高校を希望する外国人生徒など、日本語指導が必要な生徒及びその保護者等

場 所：東京都庁

4　令和９年度東京都立高等学校入学者選抜実施要綱等

【実施要綱】

• 東京都立高等学校入学者選抜実施要綱 PDF
• 東京都立国際高等学校国際バカロレアコース入学者選抜実施要綱 PDF
• 海外帰国生徒等入学者選抜実施要綱 PDF
• 東京都立高等学校チャレンジスクール入学者選抜実施要綱 PDF
• 東京都立高等学校定時制課程単位制入学者選抜実施要綱 PDF
• 東京都立高等学校通信制課程入学者選抜実施要綱 PDF

【別表等】

• 都立高等学校入学者選抜出願書類一覧 PDF
• 都立高等学校入学願書再提出先一覧 PDF
• 令和９年度入学者選抜実施方法一覧 PDF
• 普通教育を主とする学科 PDF
• 普通教育を主とする学科（コース・エンカレッジスクール・進学重視型単位制・単位制） PDF
• 専門教育を主とする学科・総合学科 PDF
• 海外帰国生徒等対象 PDF
• 定時制課程・通信制課程 PDF
• 令和９年度推薦実施校における観点別学習状況の評価の活用方法一覧 PDF
• 令和９年度文化・スポーツ等特別推薦実施校の選抜方法等一覧 PDF
• 令和９年度理数等特別推薦実施校の選抜方法等 PDF
• 令和９年度文化・スポーツ等特別推薦実施校における観点別学習状況の評価の活用方法一覧 PDF
• 文化・スポーツ等特別推薦の実技検査内容等一覧 PDF
• 実技検査等の内容 PDF
• 令和９年度第一次募集・分割前期募集における学力検査問題を自校で作成する高校一覧 PDF
• 令和７年度以前の中学校卒業者である受検者を対象として面談を実施する高校一覧 PDF
• 追検査実施方法一覧 PDF
• 追検査における学力検査以外の検査内容 PDF

【実施要綱の細目】

• 出願書類についての注意事項等 PDF
• 入学願書記入例 PDF
• 様式（抜粋） PDF

【令和９年度「本校の期待する生徒の姿」】

• 期待する生徒の姿（全日制課程） PDF
• 期待する生徒の姿（定時制課程・通信制課程） PDF

【応募資格審査取扱要項】

• 令和９年度東京都立高等学校応募資格審査取扱要項 PDF
• 同居同意書（参考様式） PDF

• なお、東京都公立大学法人東京都立産業技術高等専門学校の入学者選抜実施概要についても、本日付けで発表されています。

PDFファイルをご覧いただくためには、Adobe Acrobat Reader DCが必要です。Adobe社のホームページより無料でダウンロードすることができます。
Adobe Acrobat Reader DCのダウンロードページへ（新しいウィンドウが開きます）

1 　報告書の概要

2　今後の取組

当該委員会の報告を踏まえ、都教育委員会において、令和９年度東京都立高等学校入学者選抜実施要綱・同細目において詳細を定めるほか、引き続き検討することとした各課題等については、引き続き検討を進めていく。

別添 令和９年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書

教育庁

東京都教育委員会は、都内高校生が自分の考えを英語で発信する実践的な発表の機会を設けることにより、総合的なプレゼンテーション能力の向上を図ることを目的として、TEP-CUP（東京都高等学校英語プレゼンテーションコンテスト）2027を開催します。
令和5年度から実施している本事業には、国公私立の枠を越えて多くの生徒が集まり、令和7年度は95組の高校生（都内在学又は在住）が参加しました。互いに刺激を受けながら、プレゼンテーション能力や英語での発信力を高め合う実践の場として定着してきています。東京都教育委員会は、TEP-CUPを更に充実した内容で実施し、グローバルに活躍する人材の育成を推進していきます。
今年度のテーマ「私たちがつくる未来の東京」で、令和８年9月24日から募集を開始します。高校生の皆さんの応募をお待ちしています。

1 プレゼンテーションのテーマ

「私たちがつくる未来の東京」

2 概要

本コンテストは、予選と本選とで構成されます。審査では、アイデアや論理性、表現上の工夫などのプレゼンテーション能力を評価します。

（1）対象者

都内に在学又は在住する者であって、同一の高等学校等に所属する１名から５名で構成される個人又はグループ
（以下「ユニット」という。）

（2）予選

応募者が作成した英語によるプレゼンテーション動画（５分～８分）を事務局が審査します。

＜受付期間＞

令和８年９月24日（木曜日）16時から同年10月30日（金曜日）23時59分まで
なお、応募受付数は、先着順で200ユニットまでとします。

＜応募方法＞

受付期間内に、以下のWEBサイトのURLにアクセスし、応募フォームに入力するとともに、予選用の動画ファイル等をアップロードしてください。
※予選結果については、令和８年12月下旬に応募者にメールで通知します。

（3）本選・表彰式

令和９年３月21日（日曜日）に大手町三井ホール（Otemachi One ３階）で開催します。
本選出場者が会場で英語によるプレゼンテーション（７分～10分）と質疑応答を行い、本選審査委員の審査により優秀な成績を収めたユニットを決定し、表彰します。
本コンテストの詳細については、以下のwebサイトを御覧ください。多くの都内高校生の参加をお待ちしております。

URL：https://www.tec.metro.tokyo.lg.jp/tep-cup/

【参考：TEP-CUP 2026　本選・表彰式の様子】

      

本件は、「2050東京戦略」を推進する事業です。　　　　
戦略03　教育「世界で活躍できるグローバル人材の育成」　 　　​​​​

１　委員会の設置目的

          子供たちのスポーツ・文化芸術活動に親しむ機会を確保・充実させるとともに、教員の部活動指導や運営に関する負担軽減を図る「東京モデル」推進のため、「東京都における中学校の部活動改革に関する推進計画」の円滑な実施について検討する。

２　委員　

   　　別添のとおり

３　開催日程

   　　令和８年５月29日（金）午前10時から正午まで

４　開催場所

          東京都庁第二本庁舎31階 特別会議室27

５　内容

 (1)　開会

        東京都教育委員会挨拶
 (2)　議事

　  　「東京都における中学校の部活動改革に関する推進計画」の成果指標の設定について

東京都教育委員会は、都内高校生が自分の考えを英語で発表する機会を設けるため開催した『TEP-CUP（東京都高等学校英語プレゼンテーションコンテスト）2026』について、令和８年３月６日にお知らせしたところですが、この度、別添のとおり３月21日（土）に本選および表彰式を実施しましたので、お知らせします。
　なお、令和８年３月６日報道発表資料「都内高校生が英語でプレゼンテーション！TEP-CUP2026本選・表彰式の開催～あなたのアイデアを英語で発表しよう～」については以下のリンクよりご確認ください。

都内高校生が英語でプレゼンテーション！TEP-CUP2026本選・表彰式の開催～あなたのアイデアを英語で発表しよう～|3月|東京都教育委員会

本件は、「2050東京戦略」を推進する事業です。
戦略03　教育「世界で活躍するグローバル人材の育成

都のガイドラインでは、中学校及び高等学校（中等教育学校、特別支援学校中学部及び高等部を含む。）における生徒の豊かで幅広いスポーツ・文化芸術活動の機会の確保・充実を図るとともに、学校における教員の働き方改革を推進するための大枠を示しています。

また、推進計画では、都のガイドラインを踏まえ、令和８年度から令和13年度までの改革実行期間における取組の展望を明らかにし、都内公立中学校等における部活動の地域展開等を推進することを示しています。

今後、区市町村、学校、保護者、関係団体等、多くの方々と連携し、部活動改革及び地域展開等の取組を推進していきます。

１　「部活動改革及び地域クラブ活動の推進等に関する総合的なガイドライン」

＜概要版＞　別添１のとおり

＜本文＞　　別添２のとおり

＜別冊資料①＞「熱中症対策ガイドライン（追補版）」別添３のとおり

＜別冊資料②＞「各競技における重大事故防止のためのガイドライン」別添４のとおり

＜別冊資料③＞「地域クラブ活動に関する認定制度」別添５のとおり

＜参考資料①＞「認定地域クラブ活動の認定に関する要綱（ひな型）」別添６のとおり

＜参考資料②＞「教職員が地域クラブ活動に従事する場合の兼職兼業の許可に関する要綱（ひな型）」

別添７のとおり

２　「東京都における中学校の部活動改革に関する推進計画」

＜概要版＞　別添８のとおり

＜本文＞　　別添９のとおり

３　意見募集の結果について

ガイドライン及び推進計画の策定に当たっては、案を公表して都民の皆様から御意見を募集し、参考とさせていただきました。

(1)　意見募集期間

令和８年２月２日（月）から令和８年３月３日（火）まで

(2)　結果の概要

ガイドライン90ページ及び推進計画24ページの「意見募集の結果の概要」とおり

４　掲載先

東京都教育委員会ホームページに掲載します。

【URL】

https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/physical_training_and_club_activity/club_activity

 イベントレポート

令和８年２月９日

 教　 　育 　　庁

２/８（日）の成果報告会に317名が参加！

「都立高校生等の海外派遣研修」「ダイバーシティ推進校の海外派遣研修」

成果報告会を実施しました

　東京都教育委員会では、世界を舞台に活躍できる人材の育成に向け、異なる言語や文化を乗り越え関係を構築する力、新しい価値を創造する力の育成等に取り組んでいます。

　この度、令和７年度に実施した「都立高校生等の海外派遣研修」でアメリカ合衆国など世界11カ国の研修に参加した生徒294名及び「ダイバーシティ推進校における海外派遣研修」でネパールの研修に参加した生徒23名、計84校317名による成果報告会を実施しました。

　日本では体験できない異なる歴史・文化を有する国それぞれ12カ国へ訪問し、現地への生徒や現地で活躍する日本人等との交流、世界有数の文化施設訪問等の体験は、１週間ほどの研修ではありましたが、多くの生徒たちにとって数多く学びを得る貴重な機会となりました。

１　成果報告会の概要

　（1） 分科会：派遣国ごとの発表

　　　　【派遣国】　アメリカ合衆国、ニュージーランド、アラブ首長国連邦、トルコ共和国、

　　　　エジプト・アラブ共和国、英国、カナダ、マレーシア、ヨルダン、インドネシア共和国、

　　　　フィンランド共和国、ネパール（合計12カ国）

　（2） 全体会：代表生徒等の成果報告・講評

　　　　代表の生徒・引率教員からの成果報告、都教育委員会による講評

　　　  【講評】　都立高校の代表として、この研修に参加し学んだ貴重な経験を、今後の学校生活や将来に

　　　　生かし、将来の東京・日本の発展を担う人材として、活躍していくことを期待している。

２　参加した生徒・教員等の声

　（1） 参加生徒

　　　　・　世界経済の中心地を訪問し、世界各国の人々が集まった街自体からの活気を体感するとともに、

　　　　　企業訪問で世界を舞台に働く社員の気概にも触れ、自分も英語などを頑張り、世界で活躍したい

　　　　　と強く感じた。（アメリカ合衆国）

　　　　・　今回の派遣研修を通じて、持続可能な社会づくりに必要な姿勢を学ぶとともに、人々の暮らしや

　　　　　価値観にも刺激を受けた。家族や地域を大切にする姿勢から、自分自身も周囲との関わり方を

　　　　　意識して生活しようと思った。（ネパール）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　（2） 引率教員

　　　　・　生徒が今後、将来の進路や人生の岐路において、この研修で得た貴重な経験や学びを、生徒自身

　　　　　の視野を広げ、より大きな視点で物事を考える力として、前向きな挑戦を支えてくれるものとなる

　　　　　と確信している。

　（3） 学校関係者

　　　　・　生徒たちが、色々な視点をもって、今後の生活にどう生かしていくか、よく考察しており、貴重

　　　　　な経験をしてきたことがよく伝わってきた。

　　        ・　参加した生徒の目は輝いていて、本校の生徒にも参加させてみたいと感じた。

　（4） 保護者

　　　　・　子供たちは、帰国後も会社訪問を行ったり、英語コンテストに応募したりと頑張っている。子供

　　　　　の意欲の高まりを頼もしく感じている。

　　　　・　参加生徒が多様な視点を学び、成長に繋げている点が高く評価できる。

３　その他

　　都立高校生海外派遣研修をはじめとした東京都におけるグローバル教育の内容については、以下のサイト

　で紹介しています。

　　今年度の研修動画についても、今後掲載予定。

　　都立学校の取組 | Tokyo GLOBAL Student Navi

　本推計は、教育行政上の諸施策を企画立案するために必要な基礎数値を得ることを目的とし、昭和31年度から毎年実施している。

２ 推計事項

　公立小学校児童数及び公立中学校生徒数
　（令和９年度から令和13年度まで、各年度５月１日現在）
　（義務教育学校及び中等教育学校前期課程を含む。）

３ 推計の概要

（1）公立小学校児童数

　　図１、別紙 第１表（PDF：42KB）・第１図（PDF：41KB）参照

　　公立小学校児童数は減少し、本年度実数である584,143人に比べて、令和13年度は86,276人減の497,867人となる見込みである。

（2）公立中学校生徒数

　　図１、別紙 第１表（PDF：42KB）・第１図（PDF：41KB）参照

　　公立中学校生徒数は減少し、本年度実数である233,955人に比べて、令和13年度は4,939人減の229,016人となる見込みである。

（3）公立小学校１年生児童数

　　図２、別紙 第２表（PDF：30KB）・第２図（PDF：242KB）参照

　　公立小学校１年生児童数は減少し、本年度実数である89,755人に比べて、令和13年度は12,417人減の77,338人となる見込みである。

（4）公立中学校３年生生徒数

　　図２、別紙 第２表（PDF：30KB）・第２図（PDF：242KB）参照

　　公立中学校３年生生徒数は増加し、本年度実数である78,243人に比べて、令和13年度は933人増の79,176人となる見込みである。

４ 推計の方法

1. 就学予定者数（就学前の幼児数）については「住民基本台帳による東京都の世帯と人口（令和８年１月１日現在）」、公立小学校児童数及び公立中学校生徒数については「学校基本調査速報（令和８年５月１日現在）」の人数をそれぞれ基本とし、その人数が将来、学年（年齢）進行に際してどれだけ増減するかを推計した。
2. 就学予定者数、小学校児童数及び中学校生徒数については、主に現年の実績増減率を基に推計した。

５ 参考

　地区別推計の結果については、別紙第３表（PDF：47KB）及び第４表（PDF：47KB）のとおりである。
　公立中学校３年生生徒数の推移（13年分）については、別紙第３図（PDF：95KB）のとおりである。

資料

第１表 公立小学校児童数・公立中学校生徒数の推移（PDF：42KB）
第１図 公立小学校児童数・公立中学校生徒数の推移（PDF：41KB）
第２表 出生数・公立小学校１年生児童数・公立中学校３年生生徒数の推移（PDF：30KB）
第２図 出生数・公立小学校１年生児童数・公立中学校３年生生徒数の推移（PDF：242KB）
第３表 公立小学校児童数の地区別推計（PDF：47KB）
第４表 公立中学校生徒数の地区別推計（PDF：47KB）
第３図 公立中学校３年生生徒数の推移（PDF：95KB）

当日の協議内容等を別紙(PDF:0.6MB)のとおりまとめましたので、お知らせします。

東京都と一般財団法人東京私立中学高等学校協会は、都内公立中学校卒業者の令和９年度における都立高校及び私立高校の受入分担数並びに入学者選抜に関連する事項について、「「第六次中期計画」の合意について（令和６年９月９日）」に基づき、下記のように合意した。

記

１ 受入分担

「第六次中期計画」（ 令和７年度から令和11年度まで）において、就学計画を立てる上での進学率（以下「計画進学率」という。）について、９３．０％としたところであるが、通信制課程、とりわけ他県等認可の広域通信制高等学校への志望者数の増加など生徒の進路選択において多様化が見受けられ、全日制等進学志望率が漸減傾向等にあることから、計画進学率について公私間で協議を行い、以下のとおりとする。

(1) 令和９年度の計画進学率を９２．０％とし、都立高校及び私立高校の按分比を５９．６：４０．４として、それぞれ下表のとおり生徒の受入れを分担する。
（表）

※ 詳細は別紙１ 「令和９年度高等学校就学計画」のとおり

(2) 前記１(1)の受入分担を確実に履行するため、次のとおり申し合わせる。
ア 公私立高校は、募集人員に対して適切な合格者数を定め、過不足が生じないよう一層努力する。
　なお、定員未充足の場合は、追加募集を行うようにする。
イ 都立高校は、定員管理を適正に行うよう努める。
ウ 都立高校は、募集定員の地域バランスを整えるよう努める。
エ 私立高校は、都内公立中学生に向けた広報活動を推進し、実績を高めるよう努める。
オ 実績進学率を向上させるため、実効ある対策を協議する。
　令和９年度についても、公立中学校等を対象とする都立高等学校入学者選抜実施要綱説明会において、私立高校の授業料負担を軽減する制度等についての周知を行う。また、周知する情報の充実に努める。

２ 入学者選抜に関連する事項

(1) 公私立高校入学者選抜に関する公立中学校に対する説明会は、１０月１日以降を厳守する。また、実施時期が集中しないよう配慮する。
(2) 都立及び私立高等学校等の合同説明会の開催及び参加に当たっては、平成２５年３月７日（別紙２）の取り決めを踏まえて実施する。
(3) 公私立高校の入学者選抜は、平成２６年９月４日（ 別紙３） の確認事項を踏まえて実施する。
(4) 私立高校が中学校との間で入試相談を行う場合は、１２月１５日以降に実施することとし、一般入試及び推薦入試について、合格の可能性を述べるにとどめ、確約、内定はしないものとする。
(5) 一人でも多くの生徒が高校に進学できるよう、既に公私立高校に入学手続を終えている生徒については、以後の募集への出願を遠慮するよう指導し、趣旨の徹底を図る。
(6) 都立高校との併願者に係る私立高校の入学金等の納入期限については、保護者の経済的負担に留意し、各校で十分配慮する。ただし、推薦入試による合格者については、この限りでない。

・参考資料「高等学校就学計画と実績」

・令和９年度高等学校就学計画について（全体）

本日開催されました令和８年度公私連絡協議会において、「令和９年度高等学校就学計画」について、別添のとおり合意しましたので、お知らせします。

〇別添　令和９年度高等学校就学計画について

教育庁

地方教育行政の組織及び運営に関する法律第26条に基づき、「令和８年度東京都教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価（令和７年度分）報告書」を令和８年第３回都議会定例会に提出いたしましたので、お知らせします。

（添付資料）
令和８年度東京都教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価（令和７年度分）について＜概要＞(PDF:720KB)

•  
• ※本日17:00以降に東京都教育委員会ホームページで以下の報告書を閲覧できます。
  　・「令和８年度東京都教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価（令和７年度分）報告書」
  　・「令和８年度東京都教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価（令和７年度分）報告書コンパクト版」
• 
  【東京都教育委員会ホームページ】
  教育庁トップ＞ 組織情報＞ 政策・予算＞ 施策＞ 事務の管理及び執行の状況の点検及び評価
  URL:https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/action_and_budget/action/check
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１　日時

令和８年９月９日（水曜日）　午後４時３０分から午後５時まで

２　場所

東京都庁第一本庁舎４２階北側　特別会議室Ｂ

３　議題

「令和９年度高等学校就学計画」について

４　傍聴について

(1) 傍聴を希望される場合は、９月８日（火曜日）午後４時までに下記問合せ先まで御連絡ください。
(2) 当日の受付は、午後３時５５分から午後４時１０分まで、東京都庁第一本庁舎４２階北側　特別会議室Ｂの前にて行います。
(3) 傍聴については、希望される方が２０人を越える場合には、当日、抽選により決定をします。
(4) 傍聴に際しては、係員の指示に従ってください。