本サイトの情報は、令和5年6月時点の情報です。
各校の特色や部活・同好会の活動状況等の詳細は必ず各校にお問合わせください。
【全日制】
快適空間づくりに、機械ものづくり
自動車整備に、電気工事
メイド・イン・ジャパンを支える人財育成
【定時制】
学ぼう技術、鍛えよう力
墨田工科高等学校
スミダコウカ コウトウガッコウ
公開日:平成30年9月6日
最終更新日:令和5年7月31日
全日制(学年制)、定時制(学年制・夜間) / 工業科
基本情報
学校ホームページ | 【全日制】 https://www.metro.ed.jp/sumidakoka-h/ 【定時制】 https://www.metro.ed.jp/sumidakoka-he/ |
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学校案内パンフレット | 【全日制】 https://www.metro.ed.jp/sumidakoka-h/our_school/pamphlet.html 【定時制】 https://www.metro.ed.jp/sumidakoka-he/our_school/pamphlet.html |
所在地 | 江東区森下5-1-7 |
電話番号 | 03(3631)4928 |
ファクシミリ番号 | 03(3846)6683 |
SNS | 【全日制】https://twitter.com/tokyo_sumikou 【定時制】https://tokyodouga.jp/dchdn42h9j8.html |
アクセス | 菊川駅(都営新宿線) 徒歩5分 清澄白河駅(半蔵門線、都営大江戸線) 徒歩15分 木場駅(東西線) バス利用7分 |
学校生活に関すること
制服又は標準服 | 【全日制】制服(上下) 【定時制】なし |
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制服 自由選択制 | 【全日制】なし |
制服 下衣の種類 | 【全日制】 (男子)スラックス (女子)スカート・スラックス |
部活動・同好会(運動系) ※(男女)は、男子女子が一緒に活動している部活・同好会を意味します。 | 【全日制】 サッカー(男子)、バスケットボール(男子)、野球(硬式)、陸上競技、柔道、剣道、ラグビー、バドミントン、硬式テニス、卓球、ダンス、水泳、応援、山岳、アウトドア |
【定時制】 野球(軟式)(男女)、サッカー(男女)、バスケットボール(男女)、卓球(男女)、ソフトテニス(男女)、スポーツレクリエーション(男女) | |
部活動・同好会(文化系) | 【全日制】 囲碁将棋、軽音、原動機、工作、コンピュータ、美術建築、模型ラジコン、機械技術研究 |
【定時制】 ホビー、軽音楽 | |
自転車 ※許可制の学校もありますので、許可条件等は各学校にお問合せください。 |
自転車通学可 |
エレベーター | 階段のみ |
学校の特色・アピールポイント等
スクール・ミッション | 【全日制】 生徒一人一人の知・徳・体の調和ある発達を図り、工業の実践的技術者として、産業社会の発展に貢献し得る資質を養うことを教育目標とし、授業態度の確立や清新な学習環境の中での授業実践、日常的に知識技能の基礎基本を確認するわかる授業や資格取得を通して、確かな技術力と望ましい社会性を身に付け、自信や誇れるものを持つ生徒を育成します。 【定時制】 学力と技術の習得、工業の実践的な技術者・技能者としての規範意識や倫理観の育成、社会に貢献しようとする人間の育成を目指し、生徒一人一人の実態を把握しきめ細やかな教育活動を通して、工業の実践的技術者として、社会の発展に貢献する生徒を育成します。 |
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スクール・ポリシー | スクールポリシー(PDFファイル) |
指定校・推進校等 | 社会の人材を活用した教育を実現するための授業支援研究指定校、先端技術推進校 |
学校の特徴や学習の重点など各校のアピールポイント | 全日制課程では、機械科・自動車科・電気科・建築科の4学科があり、それぞれの専門的な知識・技能を身に付けるための実習を中心とした実践的な授業を展開しています。生徒の就職活動に直結する「資格取得講座」・「キャリア教育」に強みのある学校です。 定時制課程は、明治35年に設置され、数多くの卒業生が社会で活躍しています。総合技術科では、入学後半年間は設置しているすべてのコースの基礎を学び、その後、生徒の希望や適性等に応じて、「機械」「電気」「建築・大工」「自動車」のコースから1つを選んで、専門的な知識を学んでいきます。 |
学校検索に役立つページ
イベントカレンダー | https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/event/event/index.html |
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学校の魅力を伝えよう! 都立学校魅力PR動画 「まなびゅ~」 |
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/school_video.html |