とうきょうの教育 第120号 小学校版

公開日：令和2年（2020）8月12日

No.120小学生版PDF [3.4MB]

メッセージ

学校の新しい日常が始まりました。学校で、友達や先生方と一緒に過ごせることはすばらしいことです。私たち一人一人の感染予防の行動が、自分や周りの人の命を守ることにつながります。今は、人と人との体の距離を空けて生活することが必要ですが、そのようなときだからこそ、「人と人との心のつながり」が大切です。友達同士、学校の先生とみなさん、心と心を通い合わせて、大変なこともみんなで乗り越えていきましょう。

私たち一人一人が作る 学校の「新しい日常」

新型コロナウイルス感染症を乗り越えるために、感染拡大を防止する習慣を一人一人が実践しましょう

【食事】

【部活動・スポーツ等】

【睡眠】

【公共交通機関】

【学習の仕方】

世界で通用する「使える英語力」を身に付けよう！
小学校で「外国語科（英語）」が始まりました

今年度から、学習指導要領に基づき、小学校第3・4学年で「外国語活動」（35時間）、第5・6学年では「外国語科（英語）」（70時間）が始まりました。

グローバル社会でたくましく生き抜くためには、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4技能を伸ばし、世界で通用する「使える英語力」を身に付けることが重要です。

小学校第5・6学年の外国語科の目標

• ●　外国語の音声や文字、語彙、表現、文構造、言語の働きなどについて、日本語と外国語との違いに気付き、これらの知識を理解するとともに、読むこと、書くことに慣れ親しみ、聞くこと、読むこと、話すこと、書くことによる実際のコミュニケーションにおいて活用できる基礎的な技能を身に付けるようにする。
• ●　コミュニケーションを行う目的や場面、状況などに応じて、身近で簡単な事柄について、聞いたり話したりするとともに、音声で十分に慣れ親しんだ外国語の語彙や基本的な表現を推測しながら読んだり、語順を意識しながら書いたりして、自分の考えや気持ちなどを伝え合うことができる基礎的な力を養う。
• ●　外国語の背景にある文化に対する理解を深め、他者に配慮しながら、主体的に外国語を用いてコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。

授業ではこんな活動をしています

• ●　自分のことや学校生活などについての英語を聞いて、それらを表すイラストや写真と結び付ける。
• ●　あいさつをする、また、日常生活に関する身近で簡単な事柄について伝え合う。
• ●　自分の趣味や得意なことを発表する。
• ●　活字体の大文字、小文字を四線上に正しく書く。
• ●　身近で簡単な事柄について、音声で十分慣れ親しんだ簡単な語句を書き写す。

英語によるコミュニケーション能力をアップ！
中学校では、英語スピーキングテストが始まります

東京都教育委員会は小・中学校で身に付けた英語によるコミュニケーション能力を、高校でさらに向上させるため、小・中・高校で一貫した英語教育を進めています。令和4年度から中学生に対して「東京都中学校英語スピーキングテスト」を実施し、その結果を都立高校入試に活用する予定です。

中学校でスピーキングテストを実施する目的

中学校での学習の成果を測り、その結果を都立高校入試に活用することで、中学校における「スピーキング」指導の充実と、高校での「使える英語力」育成の充実を目指します。

導入までのスケジュール

令和2年度及び3年度に確認プレテストを行い、令和4年度に中学3年生全員が「東京都中学校英語スピーキングテスト」を受け、その結果を都立高校入試の際に活用する予定です。（※新型コロナウイルス感染症対策の影響を考慮し、今年度以降のスケジュールを以下のとおり変更しました。）

都立高校入試でテストの結果を活用予定

公立校で全国初！12年間一貫教育がいよいよ始まります！
令和4年度に公立初の小中高一貫教育校が開校します！

教育方針

• ●　自ら課題を認識し、論理的に考え、判断し、行動できる力を育てる。
• ●　世界で通用する語学力を育み、それを支える言語能力を向上させる。
• ●　日本の伝統・文化を理解し尊重するとともに、多様な価値観を受容し、主体的に国際社会に参画する力を育てる。
• ●　異学年との学習活動や地域連携、国際交流を通じて、他者を思いやり、協働して新しい価値を創造する力を育てる。

教育の特徴

• ●　小学校1年生から英語教育や論理的思考力等を身に付ける探究学習に取り組みます。
• ●　小学校のうちから英語以外の第二外国語を学ぶ機会を設けます。

学校の概要

開校年度	令和4年度（2022年度）
設置場所	立川国際中等教育学校の敷地内
設置形態	小学校及び中等教育学校 ※教育活動は12年間を一体として捉えて実施
学級規模	小学校（第1学年〜第6学年） 各学年80人（男子40名　女子40名）　全6学年480人 中等教育学校（第7学年〜第12学年） 各学年160人⇒小学校・中等教育学校全体で1,440人

通学区域

児童にとって負担とならないよう、学校までの所要時間が40分以内にある鉄道の駅やバス停を含む区市町村又は地域

入学者決定の流れ

• 第1次（抽選）
  一定の応募倍率を超えた場合、抽選を実施
• 第2次（適性検査）

• ●　「遊び」の要素を取り入れた検査の中で、行動を観察するなどして、適性の有無を総合的に判定
• ●　一定の基準を満たした受検者を合格者とする

• 第3次（抽選）
  第2次合格者が募集人員を上回っている場合は、第3次（抽選）を実施

図書館の冊子紹介 ～もっと知りたいを図書館で見つける～
「これならできる！自由研究111枚のアイディアカード集」

自由研究に挑戦したい人や、面白い知識の本を読みたい人におすすめです。

本の特徴

テーマは111枚
興味や関心に合わせて選べます

〈掲載したアイディア例〉

• 東京のセミ発見（理科）
• 防災たいさく点検隊（社会）
• 目指せ芭蕉！ 俳句を作る（国語）
• せっけん作り（生活・家庭）
• すてきなポップアップカード（工作）

自由研究の方法やまとめ方がわかる

実験する、観察する、集める、取材する、調べる、作る、の6つの方法のポイントを紹介。

テーマに関連した面白い本の紹介もしています

自由研究の参考になる本のタイトルや著者を掲載。

パソコンからダウンロードできます

多摩図書館のホームページからPDF形式、カラー版を無料でダウンロードすることができます。

話してみようあなたの心配

幼児から高校生相当年齢の方を対象に、電話やメールでご本人や保護者のどちらの方からもご相談をお受けしています。

電話相談

●教育相談一般・東京都いじめ相談ホットライン

いじめ、友人関係、家族関係、不登校、子育ての悩みや不安、発達障害等

来所相談は、平日9時～18時　毎月第3土曜日9時～17時

事前に上記の電話番号でお申し込みください。

●高校進級・進路・入学相談

都立高校への進学・転学・編入学、高校中途退学後等

来所相談は、平日9時～17時　事前に上記の電話番号でお申し込みください。

●通訳を介した外国人児童・生徒の高校等進路・教育相談

英語、中国語、韓国・朝鮮語の通訳を介し、教育相談一般、高校進級・進路・入学相談に対応

メールによる相談

https://e-sodan.metro.tokyo.lg.jp

※ホームページをご利用ください。

●つどい講演会（不登校の状態にある子供の保護者対象）

【第1回】9月19日（土曜日）午後2時から午後4時30分まで

会場　東京都教育相談センター

講師　臨床心理士

電話相談 学校問題解決サポートセンター

サポートセンターでは、都内の公立学校（幼稚園、認定こども園を含む。）と保護者や地域住民との間で生じた問題に関し、学校や教育委員会等へ相談しているだけでは解決困難な場合に、ご相談をお受けしています。

教育相談一般・東京都いじめ相談ホットライン以外は、閉庁日・年末年始を除きます。

令和2年4月1日から自転車利用中の対人賠償事故に備える保険等に加入している必要があります！

自転車利用者

自転車の利用によって生じた他人の生命又は身体の損害を賠償する自転車損害賠償保険等に加入しなければなりません。

保護者

未成年のお子さんが自転車を利用するときは、自転車の利用によって生じた他人の生命又は身体の損害を賠償する自転車損害賠償保険等に加入しなければなりません。

令和2年10月1日に国勢調査を実施します

 

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